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Este Taller Educativo sobre el Cloro está formado por una unidad didáctica compuesta de 6 fichas para el aluminio y la guía de uso para la profesora o el profesor. Además esta unidad didáctica se completa con material de soporte formado por transparencias y un kit de material de laboratorio para realizar las actividades prácticas que se proponen.

En el contenido básico de estas fichas temáticas se ha pretendido suministrar formación e información sobre el cloro, su fabricación y sus usos, destacando la gran importancia que tiene actualmente este producto y sus componentes en nuestra forma de vida.

Las fichas están diseñadas de tal forma que los alumnos pueden usarlas de manera autónoma, con lecturas breves, seguidas de diversas actividades y cuestiones. Se ha prestado especial atención al contenido o enfoque interdisciplinar, centrando el tema del cloro en una triple óptica de ciencia-tecnología y sociedad.

Todo ello permite que todas las fichas sean útiles tanto para el área de ciencias sociales como para el área de ciencias de la naturaleza. Además se ha puesto especial interés en proponer actividades prácticas tanto de laboratorio, como de realización e interpretación de gráficos, comprensión de una lectura, y sencillos ejercicios de cálculo, con objeto de poder desarrollar las habilidades de los alumnos de secundaria.

El profesorado encontrará en la guía didáctica, además de las soluciones a los ejercicios propuestos, los objetivos de la ESO que pueden trabajarse con cada una de estas fichas. Se ha puesto énfasis en los contenidos, orientándolos hacia el desarrollo de la motivación y la actitud del alumno, puesto que este taller trata no sólo de un tema tecnológico y científico si no que algunos temas afectan sensiblemente a la sociedad. El profesor o la profesora del grupo tiene así la oportunidad de valorar las actitudes de sus alumnos ante estos temas.

Aunque cada una de las fichas trata sobre un aspecto concreto del cloro y el conjunto forma un bloque unitario, si se desea, puede hacerse una selección de contenidos de cada una de las fichas e incluso trabajar en el aula sólo algunas de ellas.

Por último deseamos a todos los usuarios de estas fichas tanto profesores en su tarea docente, como alumnos en su afán de aprender, que este trabajo sea de su interés, y que contribuya a hacer más fácil su tarea conjunta. Este ha sido realmente el objetivo pretendido.